Sven Saar – weltweit tätig in der Lehrer*innenbildung: www.modernteacher.org
Kann die Waldorfschule einen zeitgemäßen Beitrag zur Förderung sozialer Gerechtigkeit leisten? Inhaltlich beschäftigen wir uns mit neuen Paradigmen der Beziehung zu Schüler*innen, aber auch deren Umgehen miteinander. Wir schauen auf bewusste und unbewusste Vorurteile, klären Begrifflichkeiten und betrachten unsere Praxis: was können, was sollten wir vermeiden, um nicht ausgrenzend oder verletzend zu wirken? Wir besprechen auch die Lehrpläne und vertraute Unterrichtsinhalte sowie ganz konkret den Bereich der Sexualkunde: was ist in welchem Alter angemessen?